尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是来自高二7班的勇岢含，今天我国旗下发言的主题是：明礼以显南菁气质。

发言人：勇岢含

主持人：邓嘉悦

首先我想先问大家一个问题：什么是礼？是有礼貌讲礼节，还是待人尊重为人谦逊？这些都对，但礼仪又不局限于此。在我看来，魏无忌礼贤下士是礼，仲子路借米孝母是礼，路遇摔倒老人扶起是礼，而目无尊长、高铁霸座、随意插队便算不上是礼。礼体现在生活的方方面面，显露在生活的点点滴滴，它影响着人们的行为处世，教育人们治国以安邦，安身而立命。所以，孔子曰：“人无礼则不生，国无礼则不成。”这一思想沿袭至今，道出礼仪对于为人治国的重要性。

其实我们每天便生活在这样一个充满“礼”的环境中。大家是否能想起“文德楼”名称的由来？那源自左宗棠为书院题写的“辅世长民莫如德，经天纬地之谓文”这幅对联。你们又能否回忆起正学亭前“由正学生正识，以实心行实事”的大字？或者，书味亭中的对联，“绎志多忘嗟老大，读书有味且从容”，大家又能否随口就来？这些其实都是礼。不管是辅佐朝政、规划天地，还是生正识、行实事，亦或是寻求事理、立志向上，其根本皆为一个“礼”字。同学们，当你们漫步于菁园，感受着她历经浓厚的文脉底蕴，你们是否看到了前人留下的殷切希望？曾任南菁书院讲席15年的黄以周在《南菁书院讲学记》中对“南方之学，得其精华”作了自己的见解，希望学者“博文约礼，得其精华”。创始人黄体芳在南菁书院讲堂前所书的两副对联中便提到：“九百里群英毕萃，礼仪表茅蕝，东林以后有君山。”学校第一任校董会主席张謇为校训题词“忠恕勤俭”，并据此书联语：“忠恕为处人应事之方，勤俭为立民成业之本。”也是希望南菁学子能够带人忠诚宽容，对己勤奋束约。礼仪文化，渗透在百卅南菁的方方面面，影响着万千南菁学子。作为新一代的南菁人，我们理应传承好这宝贵的精神财富，让其在南菁文化中继续熠熠生辉。

可以说，礼仪是一个人成人以自立的根本。孔子曾言：“不学礼，无以立。”说的是一个人没有礼，便没有安身立命的能力。我们所熟知的孔融让梨，程门立雪，魏照尊师便是为人有礼的典范。他们日后皆成大器，很大一部分原因便是礼仪已融入他们的血液，成了习惯。在今天，礼同样是做人所不可缺少的条件。一个人只有有了礼仪，才有可能被他人接受，才有可能一展抱负。南菁学子之所以优秀，之所以常被人称赞，我想除了优异的成绩，也包括每位南菁人已成习惯的礼仪吧。

同样，礼也是治国安邦的基石。《左传》中说：“礼，经国家，定社稷，序民人，立后嗣。”极言礼仪对国家人民的积极意义。再观管仲给齐桓公关于治国的建议“礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡”中把礼放在首位，便不难看出君主对礼的重视。礼仪文化于国家，便如一把无形的利剑，时时刻刻规范着百姓与君王的言行举止，从而实现治国安邦，安居乐业。而今，国家也正大力提倡礼仪之风的建设，我相信，如若人人明礼，中华民族定能无愧为“礼仪之邦”的美誉，让世界看到中国人的明礼。

愿所有南菁学子都能明礼守礼，今日彰我百年名校之华彩，明朝构筑中华民族之辉煌！

我的发言完了，谢谢大家！