南菁学子朱佳怡——跨文化舞台上的中国故事传播者



朱佳怡


2024年8月17日,南菁高中高二17班朱佳怡同学,在第四届“用英语讲中国故事”青少年展演活动中,以卓越的表现征服了现场评委与全球观众的心,成功摘得“传播之星”的桂冠。在随后的“网络人气选手”评选中,她更是凭借广泛的认可度和超高的人气,荣获“引领风尚奖”。

此次活动汇聚了来自海内外的75名优秀青年选手,他们齐聚北京,用英语这一国际语言,讲述着中国古今人物的故事,抒发着深厚的家国情怀。朱佳怡同学以其独特的视角和创新的方式,将锡剧这一地方戏曲的韵味与英文完美结合,展现了中国文化的多样性和包容性,为观众呈现了一场别开生面的文化交流盛宴。

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从南菁到世界:我的跨越文化成长之旅

高二17班 朱佳怡

“用英语讲中国故事”活动是一场汇集了中外优秀青年故事讲述者的文化交流盛宴。在班主任闫璇老师的帮助和支持下,我经过了初赛、复赛的激烈比拼,进入中外青年中国故事展演阶段,同一众优秀青年同台竞技,演绎中国故事,交流传统文化。在这里,我不仅讲述着中国的故事,同时也在书写着我自己的青春故事,书写着南菁故事。

这是一段青春相遇的故事。在最后阶段,我与二十四位来自全国各地的优秀高中生们在北京相遇。最初见面时,他们的脸上展现着自信从容,在与外国选手的交流中,他们带着因学识油然而生的底气,耀眼夺目。在经过近一周的排练后,又发现他们时刻保持着谦卑,而这种谦卑源自于内心的强大。卓越的英语能力只是他们交流的方式,而真正感染人的是由内而外的自信力。面对如此强劲的竞争对手,不免感到紧张。走出校门,来到首都,我代表着南菁,更代表了无锡。作为南菁人,在经历了一年的南菁生活后,怎能不展现出南菁气质呢?首先应该具备的品质就是“有思想,会表达”。讲好中国故事,应当大胆展现深厚的文化底蕴,清晰表达国际视野中的年轻思想。同样,南菁人的人格中镌刻着“有责任,敢担当”。一旦站上了舞台,我面对的就是来自世界的目光。担当着文化传播使者的责任,个人的输赢小于故事传播本身的意义。敢于担当大任,从容自信地讲好中国故事,展现中国新青年的精神面貌,这才是最值得骄傲的。我们彼此是竞争对手,但更像一见如故的好友。赛场下,我们从对方视角,了解不同地区的文化,互相赞美,互相鼓励。这让我相信每一段相遇都有意义!

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这是一段激励成长的故事。层层筛选的过程中,我对我所讲述的中国故事有了更深刻的理解,也渐渐从单纯地讲述到深入地践行人物的精神。我聚焦了人物祝英台,希望她身上的女性力量被看见。新时代女性,冲破旧社会的枷锁,又撞破近代重重阻碍,直到跟随时代,并引领时代。初次与英台结缘,是我的首次单人锡剧表演。小生扮相,在舞台上,一招一式,俊俏又潇洒。接着便是复赛,我和她重逢,却仅仅是站在远处看着她的轮廓,她的故事却如清风吹来,动人心弦。经历了反复改稿,背稿,积累素材,练习才艺,从幕后的一遍遍感受、推敲,到站在聚光灯下,我慢慢看清了她的抱负,她的细腻却坚韧的内心。我也践行起演讲词中的Girl Power,踏着她的脚印完成了我的使命。赛后,即使没有达到预期,但我还是会继续学习她的坚韧与勇敢,永不停歇,永不逃避。她的故事由我讲述,我的眼睛里也闪烁着她的光芒!

这是一段文化审美的故事。在展演中,由于代表无锡赛区参加,我将锡剧表演带上了央视舞台。江南之美在形体唱腔中具像化,因为这套典雅扮相,收获了中外选手的一致认可和喜爱。我想,这就是中华文化魅力的直接体现。舞台上的泉州簪花、苗族银饰,无不在为地方代言,为中国文化代言。文化在此刻完成了接力!我常常会被这些美的瞬间打动:当不同种族的人互相介绍文化的开放之美;当少数民族文化盛开在欣赏的目光下的和谐之美……在南菁的教育教学沃土中,审美已融入师生校园生活日常。从典雅大气的中式校园环境,到历久弥新的深厚文化底蕴,再到全学科渗透美育理念的教育活动,发现美、感受美、创造美,已成为我们的文化品格。正是在这样的美育熏陶下,才能更加真实地展现我个人眼中独特的中国文化魅力,并在对美的探索中塑造自我。

相信我们每一个人都能够构建起一个更强大的自己。无论以什么身份,在什么平台,都能带着自信的底色,站在生活面前,站在世界面前。一起涵养南菁气质,开拓国际视野,站上属于自己的大舞台!