一、个人奖     

1.于卓源

夫唯大雅，卓然不群。怀揣对数学知识的热爱、凭着过人的天赋和坚定的意志，他一路披荆斩棘，顺利斩获国家数学奥林匹克竞赛银牌、物理奥赛国家二等奖。他以昂扬之气完美诠释南菁气质，他用优异成绩华丽唱响南菁之声。从菁园淑兰池到北大未名湖，相信他的未来一定充满无限可能，期待他更佳的精彩。他就是2024届高三1班考取北京大学数学类专业的于卓源同学！

2.周小渊

渊深水静，心定气凝。他用严谨的态度和踏实的付出，为自己的人生刻下清晰的标尺。潜龙在渊，厚积薄发。他用敏锐的洞察力和坚韧的毅力，为自己的未来印上耀眼的标记。他以优异的成绩诠释了“求真求是”的精神，用实际的行动证明了“天道酬勤”的真理。他就是2024届高三2班被清华大学数理基础科学和工程物理双学位录取的周小渊同学！

3.夏闻涛

景昃鸣禽集，夏木闻涛声。博学善思、内敛沉稳，他像是创新班的一道光。对数学的热爱让他在数竞征程中找到自我、实现自我。对高考的坚定信念，让他在备战的征程中攻克难关，自我超越。对生活，保持热爱。对学习，勤勉刻苦。对他人，真诚善良。他，始终以赤子之心，不断追求卓越。他就是2024届高三16班考取清华大学的夏闻涛同学。

4.陆誉文

追求卓越誉声驰，文质彬彬气自华。他心若琉璃、热爱不灭；他历经波折，初心不改。物理秘境，潜心笃志全情徜徉；山顶风采，念念不忘终有回响。他曾获奥林匹克竞赛国家一等奖，顺利通过北大“物理卓越计划”招考的两场笔试一场面试，是2024年无锡地区入选该计划的唯一学子。他也因此在高二就被保送至北京大学物理学类拔尖人才班。他就是高三17班的陆誉文同学。

5.王昱人：

从入学时的懵懂，到升学时的沉稳；从起步时的磕绊，到冲刺时的昂扬。菁园见证了他的努力与成长。目标明确、执着坚韧、勤学善思，是他突飞猛进的奥秘。他坚信一切皆有可能，他用勇敢与执着，以4A*的全球统考成绩考取了香港大学，实现了自我的完美蜕变。南菁人、中国心、世界观、国际范，我们相信他会在更大的舞台上继续精彩。他就是2024届国际部王昱人同学。

6.贡涵倩楠

君子若楠，生而不凡。她是同学们眼里热心热情的伙伴，也是同学们心中当之无愧的榜样。她有踏实努力坚持不懈的付出，更有巾帼不让须眉之志。一次次不断突破极限、一次次不断超越自我。生若繁花应似锦璀璨，心有鸿鹄当逐梦天涯。她就是获得第37届全国中学生化学奥林匹克竞赛银牌、目前就读于高三17班的贡涵倩楠同学。

7.李铭语

正是青春铭心志，情系自然寄心语。在探索生命密码的旅程里，她矢志努力、纵情悠游。在强者如林的奥赛竞赛历程中，她勇毅前行、争创一流。她以坚韧不拔的意志和对知识的渴望，种下生机勃勃的梦想，化作指引前行坚实的力量，她就是获得第33届全国中学生生物学奥林匹克竞赛银牌、目前在高三17班就读的李铭语同学。

8.朱佳怡

自信优雅，跨越语言的万水千山，讲述精彩的中国故事，让世界聆听中华文化的悠远回响。专注深情，传递着新时代南菁学子对中华文化的理解与热爱。突破常规，创新思维引领文化传播新风尚，将中国故事编织成生动的画卷。她用自己的行动生动诠释了发出南菁声音、讲好中国故事的南菁学子文化责任担当。她就是在第四届“用英语讲中国故事”大赛中勇夺“传播之星”与“网络风尚之星”桂冠、目前就读于高二17班的朱佳怡同学。

二、团队奖

校定向越野队

穿越复杂地形、跨越重重困难，他们以出众的智慧为帆、以蓬勃的体能为舵。他们深知团队协作的力量，同舟共济、并肩作战。“勇者无畏，智者无敌”是他们的完美写照。他们以智勇双全之姿，荣获“2024中国中学生定向竞标赛团体总分第三名”、“2024中国中学生男女混合短距离接力比赛第二名”、“2024中国中学生定向锦标赛男子团队接力赛”第一名，展现了非凡的竞技风采。他们就是由我校12位成员组成的南菁定向越野队！

内在驱动向远方 物我两忘至臻境

高三17 李铭语

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

我是高三17班的李铭语，很荣幸在此发言，今天我演讲的题目是《内在驱动向远方，物我两忘至臻境》。

身边所有人都和我说，银牌很厉害了，但是我心里很清楚：在我选择的路上，我做得并不成功。国赛选240个人进实验考试，我考了248名。而这个银牌，远无法为抵达清北加足够的砝码。东奔西走两年，留给我的是一个不小的遗憾。

回来之后，我看似平静地接受了现实，实际痛苦于课内竞赛两头不出彩，陷入无止尽的内耗中。我总在想：除了一块奖牌，竞赛还带给了我什么？

毋庸置疑，至少我明白了，永远还有比你更努力的人。在外面培训的时候，学生都把学到十一点半教室熄灯当作家常便饭；实验室福尔马林很刺鼻，也总有人岿然不动，专心练解剖。他们焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。从没人指责这是恶性竞争，也从没人说这是死读书带动内卷。因为你没达到和他们一样的高度，又有什么理由指摘他们不会学习？因为你没享受过知识殿堂的无上愉悦，又如何领会他们漫长煎熬里的甘之如饴？我钦佩他们的努力，也尝试向他们靠近，希望这些品质能一直伴随我。

但是竞赛不如高考稳妥的是，它有赌的成分。当你无法探明那未知的前路会引你走向何方时，坚定的信念方能点燃前行的内驱力。

我有个盐城中学的朋友，在今年成为江苏近五年唯一进入国家集训队的学子。他立志进入北大。我们不止一次问过那位朋友，你高一已经得到了生物竞赛金牌，为什么还要冒险再学一年呢？他的回答特别果断，他说，我要保送北大。正因如此，他每天都在疯狂看书，书翻烂了就刷题，刷到无题可刷，他就厚着脸皮问别人要试卷。他甚至定制了个写着“进北大”的印章，随身携带。有天回宿舍路上他突然疲惫地说：“我感觉我这辈子，都是卷出来的。”可他接着说，“但是我想上北大。”他说话的时候，眼里闪着光，光里是疲惫生活中的英雄梦想。心底酝酿的火种，终于照亮了北大的门。所以有时候决定你能走多远的，不是你想走多远，而是你有多想走那么远。因为你那么想走那么远，所以哪怕跌跌撞撞，我也愿意咬牙走我自己的路。

今年的考试有很多意外，与器材问题相比，但试卷开了个更大的玩笑：不考记忆题。努力、信念，好像因此变得可有可无，随之而来的是更多不确定性和对理解力的考察。那些学到深夜的学生，他们可能一举夺魁，也可能就此折戟，但经历之重，重在它承载并孕育着未来。纵然命运会开玩笑，但他们身上闪光的热忱、勤奋、专注，会让他们在顶峰再次相遇。同学们，无论是高考还是人生，没有人能永远顺利。我们的经历，终将成为底气，在某一刻馈赠一路兼程的你。

我终于知道，我必须坦然面对挫败，不去懊悔差临门一脚的一分，放下已成定局的过去，脚踏实地迈入高三。就像编一张网，越努力，网眼越密，才更有可能网得住幸运女神赠予的蝴蝶。我更加明白，真正的高手，必臻于物我两忘的境界，只专注做当下事，他们忘记了周遭，忘记了考试，忘记了压力……直至抵达智慧深处。而我如今想来，哪怕我学到很晚，有时却常有分心。至高的境界，容不得半点旁逸斜出。

同学们，感恩一路上与你同行的人！我去杭州、济南、长沙、南京、苏州、广州上过课，认识了五湖四海的朋友。在省队里，大家从未把彼此当作对手，而是互相分享试卷和上课来不及记的幻灯片，感谢这份相遇相知。我更想谢谢鼓励我的老师们，你们温柔而坚定的话语，句句我铭记在心。谢谢支持我的伙伴们，沐浴月光陪我回宿舍，妥帖为我整理座位，为我保存好试卷讲义，使我免于彷徨流离。

南菁的朋友们，不必耽于往事，也不必畏葸来者，心怀热忱，无问西东。当与君共勉！

谢谢大家，我的发言到此结束。

立大格局   干困难事   做有心人

高二17班唐业轩同学家长 唐宗宜

2024年9月2日

尊敬的杨校长、各位领导、各位老师，亲爱的家长们、同学们：

大家上午好！非常荣幸能够作为家长代表在这里发言。首先请允许我作为家长代表向南菁高中全体教职工为孩子们创造高质量的学习和生活环境表示衷心感谢！谢谢你们的辛勤付出！借此机会，我想跟大家分享的内容是“立大格局、干困难事、做有心人。”

一、立大格局

格局是什么？怎么判断一个人有没有大格局？我想主要看三点。

一是对祖国的热爱。一个人最基本的操守就是对祖国的热爱。每当读到“清澈的爱，只为中国”这样的诗句时会有所动容；每当《我和我的祖国》音乐响起时，眼睛会变得湿润；每当看到奥运赛场上五星红旗冉冉升起时就会心潮澎湃。作为家长，我们都希望孩子们从小就树立对祖国无条件热爱的大格局。

二是有远大的志向。17岁的马克思在高中毕业论文《青年在选择职业时的考虑》中写下了自己对人生和职业的思考，就是要为人类解放的崇高理想而不懈奋斗。无数伟人就是在年少时立下远大的志向并努力奋斗，才成就了后来伟大的自己。孩子们！远大的志向是成功的灯塔，去做一个“仰望星空”的人吧！

三是对别人的尊重。一个人尊重比自己强大的人并不难，难的是能尊重陌生人、自认为不如自己的人以及人生赛场上的“竞争对手”。今年的奥运会摔跤比赛中，中国选手冯泳欣在获得冠军之后，做出了一个令无数人感动的举动，她背起了对手，只因这位阿塞拜疆的选手在比赛中不幸受伤而无法行走。这种源自内心深处的善良和美德，比起金牌，更加弥足珍贵。作为家长，真心希望我们的孩子能有这种大格局。只有我们心中有了这种格局，我们的社会才能多一点温暖。

二、干困难事

作为过来人，我们很清楚你们在高中的三年会面临一系列困难事、复杂事、烦心事。不管刮风下雨、严寒酷暑，你们都要披星戴月、早出晚归；不太擅长的学科、不太“感冒”的老师；过山车式的考试成绩；拿到手就不愿放下的电子产品；假期里与我们相看两厌；由于青春的萌动对个别异性顿生好感而带来的困扰等等。作为家长，这里给大家三点建议。

一是先做该做的事，再做想做的事。该做的事与想做的事多数情况下是矛盾的，该做的事往往是不想做的事，想做的事往往是不该做的事。只有你们当中真正的大学霸才能把两者高度统一起来。在你不能把两者高度统一起来的情况下，务必把自己该做的事放在第一位，因为人生没有白走的路，每一步都算数。

二是坚持别人不能坚持的，才能拥有别人不能拥有的。阳光总在风雨后，没有人能随随便便成功。面对各类问题每一次的坚持都会使你们变得更加强大，都会使你们离成功更近一步。孩子们！请记住，任何事做了不算，做好了才算。

三是要认清自我，走出自我舒适区。古希腊哲学家苏格拉底曾说过：“认识自己是所有智慧的基石。”当你们对自己的长处、优点，劣势、短板有了清晰的自我认知，主动走出舒适区，很多烦恼就迎刃而解，很多未来的规划就清晰可见。

三、 做有心人

在平时的学习、生活需要你们做一个有心人。

一是眼中有活。这里的活既包含在家盛个饭，刷个碗，倒个垃圾，洗洗衣物等家务活；也包括在学校收拾书桌，打扫教室，整理内务等杂活；还包括参加学校组织的各项研学、文体娱乐等活动。多“干活”不仅能够锻炼你们统筹协调，沟通交流的基本能力，还有助于构建时间精力管理、复杂问题解决等核心竞争力。孩子们！请你们在学习之余多去“干活”吧！

二是脑中有事。凡事预则立，不预则废。作为家长，希望你们要多想想有利于身体的事与不利于身体的事；学习的事与杂务事；当下的事与长远的事；已完成的事与未完成的事。要多琢磨事、少议论人。只有多琢磨事，做起事来才能更有计划性，更有方向感。

三是心中有人。心中有父母。做父母不易，做南菁高中学生的父母更不易。请善待你们的父母，特别是那些过于焦虑的母亲。作为家长，希望你们对待我们要做到得理要饶人，理直气要和。心中有老师。他们既是良师，也是益友；既教会你们知识，也引导你们做人。要保质保量完成老师布置的各项任务，绝不能耍聪明、打折扣、搞变通。心中有同学。同学间要互学互鉴、互帮互助，昔日的同窗好友将是你们人生道路上宝贵的资源与财富。孩子们！你们要共南菁、齐努力、向未来。

各位领导、各位老师、家长们、同学们！ 在教师节、中秋节、国庆节即将到来之际，衷心祝愿老师们、家长们、同学们节日快乐，万事顺意！我的发言完了，谢谢大家！

格物致知，笃行致远

尊敬的各位领导、老师、家长朋友，亲爱的同学们：

    大家上午好！

    我是新教师代表、来自物理学科的鞠煜，非常荣幸能够在开学典礼这么隆重的场合与大家一起分享我新学期的喜悦与期待。我发言的题目是《格物致知，笃行致远》。

    很幸运，我的教育实习就是在南菁完成的。在座的高二7班、10班的学生对我应该有印象。李剑波老师是我的实习指导老师。实习期间，有三件事给我留下了深刻的印象：

    第一个是去年12月1日的艺术节，Teenbox乐队一曲热烈的歌声，点燃了南菁艺术的火花。一时间，正学亭广场人潮涌动，老师同学都沉浸其中，我感受到南菁自由而又充满艺术性的氛围。第二个是审美课堂，我听了物理分会场的三位老师主题为楞次定律的公开课，他们都把课堂的重心放在和学生一起经历从实验现象到物理规律的真实探究过程，把课落到了实处，这样的“真”课堂才是美的课堂，我希望我以后的课堂也是美的课堂。第三个是我实习听课时感触最深的一点，我师父李剑波老师常说：讲一题是一题，不求数量但求质量。我会摒弃浮躁，从认真备课做起，脚踏实地地选好题、讲好题。

    在实习的半年里，从南菁老师，尤其是物理组老师们的言行举止中，我看到了他们身上闪烁着的教育家精神——他们坚守“学高为师，身正为范”，把自己的所学融入到日常教育教学当中，不仅教知识，更教做人；不仅关注学生成绩，更关注学生成长；不仅是要求学生努力，更是带着学生努力！他们坚信“跪着教书的老师教不出站着的学生”，他们把读书人的理想、意气，连同学习方法、价值追求一起分享给学生，用自己的学养涵育学生的学养，用自己的精神塑造学生的精神，用自己的成长引领学生的成长！他们坚持“家国天下，奋发图强”，为南菁发展、江阴教育发展倾注心血！我也想成为他们那样的老师——而他们，是我未来的同事，也是我永远的学习榜样！能在这样的氛围中工作、成长，我是有多么的幸运啊！

    我硕士研究生毕业于南京大学，物理是我本科到研究生一直学习的专业。有人说，物理是对我们周围一切事物进行合理解释的工具，是追求宇宙本质的钥匙。我深以为然。我喜欢物理，是因为它看到的是“万物之本”，它追寻的是“万物之理”；它让世界清晰且简单；它让明天充实而幸福。在市场经济浪潮中，人们的生活节奏、审美趣味、价值观念都发生了明显的变化，而对物理的热爱能让我们始终保持对本真的执念和对初心的坚守。《大学·礼记》有言“格物致知”，说的就是探究事物的原理，从而获得知识，把“格物”作为人各种能力素养的基础；其实，今天看来，“格物”也是社会发展、科技进步的基础。

    我庆幸自己选择了物理这个专业，更庆幸自己将从事物理教师的职业。在南菁这样一个有着厚重历史底蕴和深厚文化情怀的校园里，我相信我的教师生涯一定会是丰富多彩、教学相长的。作为南菁大家庭的新成员，我深感责任重大使命光荣。在此，我代表所有新老师庄严承诺：在未来的日子里，我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念投入到教育教学工作中去；我们将以身作则、严于律己、勤奋学习，不断提升自己的专业素养和教育教学能力；我们将用心教学、关爱学生、关注学生的全面发展，弘扬教育家精神；我们将团结协作、与同事们携手共进，为学校的发展贡献自己的力量。我们真诚期待与同学们一起奋斗、一起成长。如此，我们便能将我们的教师职业做成崇高的育人事业。我期待着这一天早日到来！

    今天是新学年的第一天。在我看来，“新”是一个特别容易让人燃起希望的字眼。更新意谓重启，刷新意含革故，创新意孕突破；新绿预示着苍翠，新春意味着生机，新生寄寓着希冀……同学们，“路虽远行则将至，事虽难做则必成”，让我们扬起希望的风帆，以全新的今天为起点，朝着自己心中的理想全速进发！

    最后，祝老师们桃李满园，祝同学们学习进步，祝家长们心想事成，祝南菁高中事业辉煌，谢谢大家！

以奥运之光   照亮成长之路

——在开学典礼上的讲话

2024/09/02

亲爱的同学们、老师们、家长朋友们：

    大家新学期好！

    “年年后浪推前浪，江草江花处处鲜。”我谨代表江苏省南菁高级中学热烈欢迎各位新同学、新老师加入南菁大家庭，祝贺你们开启人生的新篇章！同时热忱地欢迎我们高二、高三的同学们以崭新的面貌、饱满的精神、良好的状态重回菁园，开启新的学习里程！借此机会向同学们、老师们、家长朋友们致以新学期诚挚的问候和美好的祝福！

    这个夏天的热度除了来自持续的高温，还来自巴黎奥运会的赛场。中国体育代表团取得了奥运会境外参赛的最好成绩，令国人欢欣鼓舞。 奥林匹克之父顾拜旦曾说“奥运即教育”。相比于奥运金牌，我更关注那些优秀运动员背后的故事，在我看来，每一位体育健儿的成长故事都充满着力量、闪耀着光芒，鼓舞人心，催人奋进。站在新学期的“起跑线”上，我想跟大家交流三位优秀运动员的故事，希望能启发大家成长。

    郑钦文，2024年巴黎奥运会网球女子单打冠军，创造历史成为了中国首位奥运网球单打冠军。郑钦文在夺冠后接受采访时说：“我手上有很多的老茧，脚底经常会起血泡……”据郑钦文的父亲郑建坪介绍：“2019年底，郑钦文去往西班牙训练。因为疫情缘故，不少球员选择回国，但郑钦文坚持在海外继续训练。西班牙疫情严重时，训练场从每天早上7点起开始管制。为此，郑钦文有4个月左右的时间，都是从早上4点半起床训练，练到7点结束。这样的坚持，给了我们弯道超车的机会。”2020年8月，网球赛事恢复。这之后的一年多时间里，郑钦文参加了近30项比赛，这个数字意味着她几乎没有休息。郑钦文的启蒙教练陈宏鸣告诉记者：“在我的印象里，郑钦文从来不吃零食，也不喝饮料。一年365天吃鸡胸肉西蓝花，每天凌晨4点半起床训练。”“说实在的，真有点心疼她。为了网球，她牺牲了很多快乐的童年时光。这孩子训练时从没偷过懒，永远是第一个到球场，最后一个离开。”

    这枚闪耀着荣耀之光的金牌，不仅是对她精湛技术与精妙战术的认可，更是对她追求卓越的信念和坚韧不拔的意志的最高颂歌。同学们，成功的路上，没有人会叫你起床，也没有人会为你买单。你需要自我管理，自我约束，自我突破。一个真正厉害的人，不是善于管理别人，而是能够管理好自己。真正的优秀，不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕。一个人能否成功，关键因素还是自己，能否完成真正的自我突破。

    第二位优秀运动员是张雨霏。三年前的东京奥运会让很多人记住了她的自信、健谈和阳光般的笑容。今年的巴黎奥运会上，她参加了游泳6个项目的比赛，收获1银5铜，得牌率高达100%。至此她个人奥运奖牌总数增至10枚，以2金3银5铜刷新了中国游泳运动员个人奥运奖牌总数的记录。天天在泳池里苦练，是因为她热爱游泳吗？几乎所有身边的人都知道她不喜欢游泳。她跟教练说过，跟队医说过，跟妈妈说过，自己的“人生三大不情愿”，“我不喜欢游泳，但我必须要游泳；我不喜欢蝶泳，但我必须要游蝶泳；我不喜欢200米蝶泳，但我必须游200米蝶泳”。那支撑张雨霏坚持下来的动力是什么呢？也许是不想辜负妈妈含辛茹苦的付出，也许是不想浪费自己的天赋，也许是不想输就想赢，也许是想成为更好的自己。

    王阳明说：“人须有为己之心，方能克己；能克己，方能成己。”人生很多时候，你唯有做好不喜欢的事，才有机会去选择真正喜欢的事，甚至要学会把不喜欢的事情做出乐趣来。坚持做“不喜欢”但“应该”做的事，不去做“喜欢”但“不应该”的事。所谓“应该做的事”，就是有利于实现我们长远目标的事；所谓“不应该做的事”，就是像熬夜、赖床、刷手机、暴饮暴食，这些让我们暂时觉得“舒服”但并不能让我们的未来变好的事。每一次强迫自己走出舒适区，都是对自我极限的突破。最终，当我们站在更高的山峰回望，会发现那些曾经的“不喜欢”，已悄然化作了成就感的甘甜，让生命之树更加枝繁叶茂。

    纪伯伦曾说：“生命的意义，在于人与人相互照亮。”在巴黎奥运的璀璨星空下，何冰娇以一枚西班牙徽章书写了一段跨越国界的温情故事。羽毛球女单决赛后，她手持这枚徽章，登上领奖台，向她半决赛的对手、因伤退赛的马林致敬。何冰娇选择和遗憾退赛的对手“共享”，是对退赛对手的尊重，也是向超越自我、永不言败的体育精神致敬。她的银牌熠熠生辉，但更耀眼的，是她那颗温暖而宽广的心，在这一刻，深藏在中国人骨子里的温良被具象化。何冰娇的举动，在西班牙国内外引发盛赞。乐观向上、拼搏自信、性情温良，这是赛场上的中国体育健儿给人们留下的直观印象，更是这个伟大的时代赋予他们的精神力量。

    “体育强国根本的标志，不仅在于竞技能力，还在于体育风貌。”习近平总书记七年前的这番话，今天听来依然备受鼓舞。体育精神不仅在于胜利，更在于公平竞争和尊重对手。小事见格局，细节看人品。对手赢了，在场边鼓掌；对手输了，也要温暖鼓励。尊重别人的思想和观点，不轻易批判不同经历、不同见解的人，才能够有效地促进双方的交流与理解。尊重各国运动员的差异，理解并欣赏不同国家和地区的文化。同学们，尊重他人是一种基本的道德准则，也是为人处事的最高智慧之一。 尊重他人能够维护人际的和谐稳定，还能够提升自身的品质和素养。只有学会尊重别人，才能获得更多人的尊重，让自己成为一个有价值和受欢迎的人。

    同学们，从某种意义上理解，我们高中三年的学习与奥运选手的备战如出一辙。奥运选手是以四年为一个周期进行备战，在奥运赛场取得好成绩就是他们的目标，这种坚定的目标感帮助他们在艰难时刻坚持下来。高考是人生中的重要里程牌，从这个9月到明年、后年、三年、四年之后的6月，高三、高二、高一和书院部的同学们就将依次登上这个学生时代的最大的舞台，希望你们明确自己的目标，将高考作为通向梦想的桥梁，对自己高中“想要的”结果有清晰、具体、可衡量的目标。把大目标拆分成一个个小目标，融入日常生活中，一点一滴的努力下，逐步向梦想靠近。

    有位哲人说，“世界上最可贵的两个词：一个叫认真，一个叫坚持。认真的人改变了自己，坚持的人改变了命运。”认真，是一种态度，更是一种能力。我的理解，认真是你做事情用心的程度。坚持，是一种信念，更是一种品质。在我看来，坚持是意志力和耐挫力的完美表现。人生没有白走的路，每一步都算数。当你以一种认真的态度，坚持做好该做的事，你就在不知不觉中成就了更好的自己。

    同学们，成为南菁人无疑是一件值得骄傲的事情，不知同学们是否还记得当初为什么选择南菁？是否认真思考过来到南菁要做些什么，离开南菁时想要成为怎样的人？新学年，我特别期待的是，认真、坚持和尊重能成为我们每个人的生命底色，在汹涌向前的时代大潮中，在追求卓越的人生道路上，把每一步都迈得扎扎实实，把每一个鲜活的日子都过得有声有色，奋力书写精彩的成长故事！

    祝福大家！谢谢大家！