4月19日下午，学校自评说明会于南菁高中学政厅A厅举行，江苏省教育厅副厅长顾月华亲临现场，热情介绍了专家组成员并对南菁创建成果表示期待。参加自评说明会的有专家组全体成员、联络员，江阴市人民政府副市长金丹菁、江阴市教育局局长徐前锋、副局长邹凤翔以及来自省内外的15所学校的领导、教育局各科室负责人和南菁高中全体行政。考察组李希贵组长主持说明会。

    江阴市副市长金丹菁致欢迎辞并作支持南菁高中创建和发展情况的报告，她希望南菁抓住这次综合评价宝贵机会，总结经验固成果、剖析不足补短板，努力为全省乃至全国高品质示范高中建设打造“江阴样本”。南菁高中党委书记、校长杨培明向考察团作了《以美学精神践行立德树人，以专业品格成就师生幸福》的主题汇报，全面介绍了南菁高中美学统领、科研兴校、国际理解、立德树人的建设实践，呈现了普通高中高品质发展的崭新样态。汇报结束，市领导和学校领导接受了专家组的询问和循证。

    当天，考察组一行对校园进行考察，参观了南菁课生名录、书院碑廊、正学亭、柳池、顾明远教育思想展览馆、沈鹏艺术馆等场馆。专家组还现场察看了部分学生社团活动、国际部商赛并观看了高二年级的课本剧表演。

    4月20日上午，组织了重点建设子规划报告会，考察组听取了戴加成副校长关于“审美课堂”建设的汇报。戴校长就审美课堂建设理念、过程、成效等内容进行了全面阐述，并与专家组进行了现场互动。随后，专家组深入各年级课堂，考察南菁高中审美课堂的建设成效。

    下午，刘正旭副书记主持了《向美而行，成就气象万千的教育生活——审美化教学视角下的青年教师专业发展》的主题研讨会。研讨会上，马维林副校长作了题为《大美育，大先生——探寻南菁教师的发展之道》的主题报告，从南菁书院的教育基因、南菁精神的美学空间、学校生动的育人实践和学校的教师发展机制中探寻南菁的教师之道。教务处主任徐建作了《审美化教学下的专业发展》的发言，他认为个人专业发展一定要契合学校发展需要，同时借助于学校发展提升个人专业发展；地理组叶先进老师作了题为《日拱一卒，不期而至——在审美化教学研究中实现专业成长》的发言，他介绍了南菁高中地理组依托南菁美育课程体系开展地理学科审美化研究，取得的一系列成就；青年教师代表陈彬洁作了题为《为有源头活水来——成长在南菁的一些感悟和思考》，她回顾了从“求真”到“审美”，关注个体生命情感体验的教育过程。现场专家还就教师发展问题与学校领导和教师进行了互动，青年教师李博文、薛清洋和教科室主任印晓明分别发言，现场气氛热烈，学校教师队伍建设成果和研讨活动受到专家的高度评价。