“绎古今品课文新韵，聚菁园谱青春华章”， 南菁高中第八届读书节之课本剧即将火热上演。 大幕开启，好戏连台， 帝王将相，英雄豪杰，观硝烟四起； 鸿学宿儒，红楼儿女，品冷暖人生； 民国市井，抗日先驱，察国民精神。 积淀经典，创思无限。 菁园学子，丹青妙手， 为您呈上精彩海报作品，邀君先睹为快。 第八届读书节之课本剧· 海报集锦 高二1班《西楚霸王》 红衣猎猎，旌旗飘飘，铠甲熠熠，剑光闪闪。中国古典画风结合现代作画技巧，暗色中一抹红将焦点拉至画面左侧的虞姬与中间的项羽身上，与背后寂寂之景形成鲜明对比。项羽一身黑盔，眼前已是刘邦的千军万马，身旁是己方军士的涣散离心，眼底是终结时分的决绝与愤恨。虞姬一袭红衣，眉眼间透着刚毅而又情义脉脉。红与黑交织纠缠，是西楚霸王与虞姬难解的缘。 主创人：符昊；绘制人：符昊、汤又睿 高二2班《孔雀东南飞》 女子向清池走去，青丝散披，远处的群山在为她哀悼，而我背过身去。 那一汪清池边，刘兰芝清瘦的背影，决绝而坚定；那凋朽的桑木上，孔雀振翅高飞，时时回首，呜咽徘徊。那孔雀的悲歌，是黄泉的路引，还是人世的挽留？ 主创人：和昊南；绘制人：和昊南 高二3班《百合花》 海报以纯洁的百合花为衬底，同时绘制了文工团女战士的鲜艳形象。搭配上“百合花”三个橘黄色的大字，更加彰显了青春之活力，也寓指了小通讯员的纯朴善良，无私奉献。他的精神会像画中的百合花一样，永远开在我们的心中。 主创人：徐馨瑜；绘制人：徐馨瑜 高二4班《高祖传奇》 早年秦朝当盛，始皇出行，引无数豪杰感慨，后年秦朝正衰，楚汉雄踞，分得天下二番。未曾料想，二位英雄背后竟有如此渊源，自微微草芥而生，大志从未如浮萍般雨打风吹去，一声“大丈夫当如此”博得万人动情，一脚踢开骨肉私情，引得天下猜忌，晚年放荡之下，是权力消亡的无奈，预知究竟如何？待观《高祖传奇》。 主创人：岳睿祺；绘制人：鲍彦晓、葛颜豪 高二5班《等待戈多》 本海报采用厚重的板绘笔刷，奠定灰暗迷蒙但希望将至的总基调。主体选取了剧中一半枯死，一半新生的神树以及局外人帕特里克瞥向树下弗、爱二人颓态的瞬间定格画面进行描绘，以萤火虫的微光等细节暗示情节走向、人物心理之起伏，突显《等待戈多》背后的意义。 绘制人：徐逸轩；题字：季节 高二6班《持节》 雪地冰天，苦忍十九载，旄节脱落，心坚如磐石。苏武，他用睿智，铭记了对大汉忠贞不渝的信念；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱。在浮华与坚守之间，他用不屈的傲骨做出了诠释，他用那脱落的旄节，书写了一首可歌可泣的爱国主义诗歌。 主创人：赵恩泽；绘制人：赵恩泽、周佳仪 高二7班《雨霁》 她曾将心揉碎，让殷红染遍绝望的苦泪；她曾将梦灼毁，叫灰烬朽烂回忆的断轨。什么谎言，什么恩怨，什么爱恨，什么恶罪：一切过去的颜色都在黎明的祈祷中清褪。神啊，您能听见我的呼唤吗？求您赐我破晓的曙光，让我心头雷鸣淡退。我愿与自我和解，缝补这不公命途的裂碎。 主创人：邹语诺；绘制人：邹语诺、周沁瑜、张泽砚、周品希 高二8班《宝玉挨打》 子不教，父之过，放纵和溺爱是贾政眼中的偏见，被冀于仕途的宝玉却纠缠红粉胭脂，难免造就了宝玉挨打的必然。《红楼梦》中的闹剧实为经典，身处当代的我们又当如何倡导健康良性的亲子关系？让我们一起期待《宝玉挨打》！ 主创人：何璐熙；绘制人：马子晨、沈茜莹、夏子淇 高二9班《荆轲刺秦》 本报采用清淡的黑笔勾勒，主体选取了剧中荆轲与秦王的相对，展现出荆轲的洒脱与秦王潇洒的形象。中间以秦王的大剑和荆轲的匕首做为划分，展现二人对立的景象。而秦王手中及身旁的卷轴奠定了秦王正面形象的基调，凸显秦王真正的形象。 主创人：赵梓堃；绘制人：赵梓堃、殷晓煜、付家屹、袁蓓蓓 高二10班《阿Q正传》 凝视着这个世界，是那狼一般的目光，充斥着黑暗与无情，弥漫着腐臭的气息。这的确是当时迷雾般的时代，映出鬼火般的，一个个，一群群，腐朽的灵魂。阿Q孤零零地被名为人类的妖怪所伤，所威慑，最后在“精神胜利”的幻影中，在这场流淌着人肉的宴席中，彷徨，挣扎，坠落。 主创人：朱志鹏；绘制人：陈昕妍 高二11班《雷雨》 夜幕下，雨声里藏着几多爱恨情仇？山盟海誓成空，昔日旧情，又编制出多少荒唐？救赎下藏着更深的深渊，惊雷落下，在瞬间照亮了每个人心中埋藏的黑暗。真相化作一把血淋淋的快刀，在心头剜下。一场雷雨，仿佛要冲刷走三十年来所藏的一切污垢。 主创人：龚泽宇；绘制人：江悦婕 高二12班《天地棋局》 悬天朗月，吹寒清角，蔽空旌旗。辉煌西楚，可危岌岌。河之南北，关之东西，成王败寇，尽在此局。一局棋，涉于天下；黑白子，对弈局间，然终究须分胜负。今日赴宴，只为执掌四海操局天下。鸿门之会，于是夜霸上，终，决历史，写古今。 主创人：李奕萱；绘制人：周奕澄、周姝源、陶佳鸣 高二13班《小二黑结婚》 本海报主要展现抗日战争时期山西解放区的革命风貌。画面以“二黑”凝视“小芹”为主体，突出二人关系，用“头巾”“红脸膛”“麻花辫”“步枪”突出山西地域色彩和时代特征，用明亮的色彩，表达了革命新生力量必胜的信念；而上部背景用冷色调进行对比，细节用“白脸”和黄绿阴影来强化封建旧观念的典型代表和封建残余恶势力的丑陋。主题字样用紫色背景，带有喜庆和浪漫色彩。 主创人：洪文凯；绘制人：牟昕湲、刘雨菁、江晴岚 高二14班《荷花淀》 蝉懒懒地吱，潺湲着的水，翠的荷，胭脂的花，似乎一切不曾发生，只有远去的笑，消失在叶中的衣角。鱼，也欢快了，抢食浮沉食物。似乎什么都没有留下，又似乎，什么都留下了……荷花，善美，一如既往，静静站着。 主创人：薛雨钦； 绘制人：薛雨钦 高二15班《身是作画人》 忆及当年，春光恰好，芳满庭院，笑语嬉嬉。村俗戏言，凤鸟高鸣，松墨生香，笔底丹青。 忽而至今，好景难续，鸟兽作散，出入人稀。千红一哭，万艳同悲，绣户侯门，荒丘残垣。 旧香爇尽，抛却悲欢，金玉冷眼，只念慈庵。一身作画，一语无情，一朝断念，一生叹惜。 主创人：季桢铌；绘制人：季桢铌 高一21班《智取生辰纲》 日头似火，野岭荒山，只看那黄泥岗上军汉心内如汤煮，七星齐聚闹林间，一边是金银满担，一边是酒香四溢，一场好戏一触待发！青面兽杨志眉头紧锁是为何？白日鼠与赤发鬼满面喜色又缘何而起？梁中书的金银财宝十万贯究竟何去何从，七星好汉的妙计又如何施展，内里又有何新意与曲折，正是快意江湖，智慧闪耀。 主创人：顾可妮；绘制人：顾可妮、舒筱悠、张思媛 高一22班《促织》 一段离奇的经遇，一场荒唐的故事。里正成名“以蠹贫，以促织富”。看似不起眼的蟋蟀，却牵动着每个人的一举一动。埋藏在一只只促织下的，是什么？这看似光怪陆离的故事，又隐含着什么？ 主创人：谢圣培、徐欣然；绘制人：徐欣然
