各位同学，各位老师：

早上好！

今天我很荣幸作为青年教师代表在此发言。首先感谢我的母校南菁高中对我从学生到教师这十多年的成长中提供的各种机会和支持。同时也让我思考，菁园到底带给了我们什么。

回首我的学生时代，菁园的三年为我的今天奠定了很好的基础。当我初次踏入菁园校门，我和目前很多新高一的同学们心态一样，睥睨天下，觉得考取各类名校不在话下，但几次考试之后，现实的骨感让我很快意识到我只是沧海一粟，周围优秀的同学给了我压力，甚至让我怀疑自己不适合菁园的学习节奏，但我很快意识到这些优秀的同学作为我高考的竞争者避无可避，因此激发了我的潜能，同时我也享受这种良性的竞争，这种竞争对我最后的高考起了很大的作用。

菁园的老师是我学生时代的领路人，他们精湛的教学技艺，独有的人格魅力，敬业的教学态度，不仅教会了我很多知识，同时也为我日后做事治学树立了很好的榜样。但在菁园最大的财富是我学会了如何自主学习。菁园的自修课是最多的，学生时代的我们就是利用自修课安排好的自己的学习计划，弥补自己的不足，强化自己的优势，这种自主学习的能力带来的效果不仅让我们在高考中得益，也让我和我的小伙伴们在大学中成为佼佼者，甚至在我的工作中也起到了至关重要的作用。

当我再次以教师的身份踏入菁园，发现学校对培养青年教师有着一系列的安排。从师徒结对到三年晚办公，从说课比赛到基本功测试。虽然这些安排让我倍感压力，但全身心投入之后每次都感觉自己的“功夫”又精进了一层，恰是这一次次的积淀让我在刚刚结束的江苏省数学优质课评比中以小组第一的身份获得了一等奖。但这个荣誉也是我和我的同事、老师共同努力的结果。正是因为你们不厌其烦的指导，毫无保留的倾囊相授，才让我在课堂上展现了菁园的智慧和风采。

同学们，好好享受在我们大南菁的日子，因为菁园的压力是一种财富，菁园的老师是一种财富，菁园的制度更是一种财富！但是要想获得这种财富，不仅要智慧，更要付诸努力！

谢谢！