督导事项

1．督查学校“五严”执行情况，关注课程执行、学生在校时间、作业量是否符合规定，中午时间学生是否能自由支配。

2．了解学校师生读书活动和有效教学研究情况。

3．了解中小学教辅用书资料征订的督查情况。

经

验

与

做

法

    作息时间执行规范，作业量符合规定，中午12点半之前学生进教室，自习或在教室休息，高三上午第4节课学生自习处理作业。4月13、14日第10届江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动在南菁高中举行。有效教学方面高二年级语文的文言文教学采用集体备课，一人主讲，提供教学设计、课件、教辅之外需要的教师自编讲义和备课看过的资料，打包共享；行政巡课关注学生的参与度，行政听课每周至少2节，推门课加指定课1至2节，每个月底学校督查组检查备课笔记、课后反思、听课笔记等。学校工会给教师发书阅读，语文组为学生推荐书目，通过设置一些问题，通过读书报告会进行交流，学生的读后感在儒山文学社发表。教辅用书资料征订严格执行“一科一辅”原则。

存

在

的

问

题

整

改

建

议