江阴市“全国中小学校责任督学

挂牌督导创新县（市、区）”迎检工作

相

关

材

料

选

编

江阴市人民政府教育督导室

二O一七年十一月

目　　录

1、材料清单········································· 1

2、挂牌督导创新县座谈提纲（一）······························· 4

3、挂牌督导创新县座谈提纲（二）······························· 6

4、挂牌督导创新县下校观测点（一）······························ 7

5、挂牌督导创新县下校观测点（二）······························ 8

6、实地检查工作流程图···································· 9

7、挂牌督导创新县实地核查准备工作检查安排表························· 10

材料1

材 料 清 单

申报县（市、区）应提前将有关材料集中放置，并安排熟悉情况的人员协助工作组人员查阅材料。

一、县级材料主要包括：

1、县级汇报稿。

2、县级人民政府印发的关于落实中小学校责任督学挂牌督导工作的文件。

3、明确规定责任督学的基本职责和督导内容等的工作实施细则或相关文件。

4、对校园巡视、推门听课、查阅资料、问卷调查、座谈走访等工作方式和方法提出明确要求的责任督学挂牌督导工作规程或相关文件。

5、督导经费纳入财政预算的相关文件。

6、挂牌督导工作的财政预算和决算。

7、发放督导工作经费的文件或支出明细等相关文件材料。

8、申报县（市、区）责任区划分及县域内所有中小学校责任督学分配情况的有关材料。

9、责任督学花名册或有每名责任督学专业、年龄、职称和所负责学校名称等信息的相关文件材料。

10、县级人民政府教育督导委员会定期召开工作会议研究挂牌督导工作的相关档案材料。

11、责任督学全员培训规划和年度培训计划的相关文件材料。

12、近三年来开展责任督学培训的相关文件材料。

13、教育督导机构留存的挂牌督导工作档案（包括每年教育督导机构制定的工作计划、方案、总结等档案）

14、责任督学工作计划、督学工作日志、近两年来已开展督导工作记录、督导事项报告、年度报告、反馈意见、整改意见及通知等有关文件材料或档案。

15、学校反馈的问责整改落实的相关档案材料。

16、县级人民政府和教育行政部门对责任督学提出的意见和建议进行研究和处理的会议记录、处理意见、对责任督学意见和建议的正式回复等相关档案材料。

17、教育督导机构开展校园欺凌专项治理工作的相关文件材料或档案。

18、督学工作案例集。案例主要包括以下内容：（1）通过责任督学挂牌督导工作，帮助县级教育工作取得改进，解决实际问题的案例。（2）督促指导学校在规范办学行为、提高教育教学质量等方面取得成效的案例。（3）责任督学帮助老师、学生或家长解决实际问题的案例。（3-5个案例，可在评估认定工作结束后，交工作组带回并报国务院教育督导委员会办公室。）

二、学校材料和督学材料

进入责任区和学校实地时，需要分别查阅责任区材料、学校材料和所抽查学校责任督学材料。

责任区材料主要包括（责任督学）

1、责任区定期召开会议研究工作的相关材料（座谈会、咨询会、征求意见会记录   2次/学期）。

2、责任区整理的工作计划、总结等档案材料（年度责任区督导计划、每年的总结和案例等）。

学校材料主要包括（督学联络员）

1、学校制定的落实督导意见和整改要求的工作机制、配合督导工作的相关文件材料（配合督导工作要求、行政会研究、责任考核机制）。

2、学校收到的反馈意见、整改通知等相关档案材料（反馈意见   1次/月）。

3、学校近年来根据督导意见和整改通知有效落实的相关文件材料（整改记录、整改案例、整改报告等）。

4、学校开展校园欺凌专项治理和专题教育的相关文件材料（专项治理方案、联合晨会讲话稿、倡议书、班队活动记录或图片、班主任晨会稿、专项治理总结等）。

督学材料主要包括（责任督学）

1、有详细督导记录的《督学工作手册》。

2、责任督学撰写的工作计划、工作日志、督导事项报告、年度报告、向学校反馈的督导意见、整改建议等书面记录材料。

3、责任督学监督指导学校开展校园欺凌专项治理活动的书面记录材料（计划方案、检查情况记录、检查报告等）。

材料2

挂牌督导创新县座谈提纲（一）

与责任督学座谈

主要是了解县级教育督导部门对责任督学的培训、考核以及责任督学督导结果的运用。

1、您担任了几届责任督学？最高学历？现在什么职称？

2、每年（或每学年）都有哪些培训？（新聘督学的入职培训、督导理论学习、教育政策法规、信息平台操作培训、外出考察学习、专家讲座等）

培训方式有哪些？（专家讲座、督学沙龙、例会交流、参观学习、实践操作、网络培训、集中学习与个人自学相结合等等）

3、如何对责任督学进行考核?（自评、学校满意度测评、督导室考核等）

考核结果如何运用？（评先评优、工作报酬的依据）

4、多久到挂牌学校一次？（每月至少一次）

都进行了哪些事项的督导？（作息时间、教辅用书征订使用、学生社团活动、课程开设、教学常规管理、校园安全管理、开学工作、新市民子女入学、课业负担、文明校园创建、办学标准化建设等等）

5、一年能参加几次督导部门组织的专项督导或者综合督导？（4－5次专项督导；6－10次综合督导）

自己在参加专项督导或者综合督导工作中，承担哪些具体任务？（听课、查阅台账资料、访谈师生、问卷调查、电话访谈家长、任组长等）

6、每个学期能听评课多少次？（20次左右）

指导了哪些学科的教师？

7、对责任督学听评课有什么意见或者建议？

8、每个学期能接到学生、家长的电话有多少？都反映的哪一类问题？

9、您对学生或家长反映的问题一般会怎么处理？（倾听——调查核实——沟通协调——反馈）

10、您对责任督学挂牌还有哪些建议？

材料3     挂牌督导创新县座谈提纲（二）

与校长、园长座谈

主要是了解责任督学对对学校工作产生了哪些影响以及学校对责任督学反馈意见和督导报告的处理。

1、你们学校挂牌责任督学每学期能到学校多少次？（至少5次/学期）

2、挂牌责任督学的反馈意见（包括口头反馈意见）你们学校一般会怎么处理？（一般由校责任部门负责落实解决，重要的问题由校行政会议研究解决）

3、责任督学一般都会用什么样的方式对学校进行随访督导？（巡视校园、听课、查阅资料、访谈师生、问卷调查、问询家长等方式）

4、挂牌的责任督学能否帮助学校有效解决家长或者社会的投诉？（倾听投诉——调查核实——宣传解释、协调——消除误解或矛盾）

5、挂牌责任督学都宣传过你们学校哪些经验？采取的什么方式？（教学常规管理、校本课程建设、社团活动、行动德育、教育科研、队伍建设等；简报、媒体报道、图片宣传、“督学看学校”专栏、案例交流）

6、挂牌责任督学对你们学校产生了哪些影响？（举例说明）

7、对挂牌责任督学还有哪些建议？

表一：

挂牌督导创新县下校观测点（一）

表二：

挂牌督导创新县下校观测点（二）

附件一：

挂牌督导创新县实地核查准备工作检查安排表

江阴市人民政府教育督导室

2017年11月3日