为充分发挥南菁名特优骨干教师的示范引领作用，促进年轻教师迅速成长，切实提高课堂教学效率和提升班主任德育工作成效，2019年9月5日下午，南菁高中校长室领导同志和“青蓝工程”结对成员共聚国际部二楼会议室，隆重举行了新学年“青蓝工程”结对仪式，马维林副校长主持了本次活动。      教务处主任徐建和德育处主任陶维军分别宣布教学工作和班主任工作“青蓝结对”成员名单。

第二个议程，由戴加成副校长和刘正旭副书记分别宣读教学科研工作、班主任工作青蓝双方职责。两方面的职责要求具体，师徒双方教师都深感责任在肩。 

第三个议程，师徒双方签订青蓝工程师徒结对协议书。

在热烈的掌声中，师傅们上台领取了聘书。

第四个议程，师徒双方代表发言。新教师李博文，宋朝炀分别侧重于教学活动和班主任工作进行了发言，表达了徒弟们愿意努力向师傅学习，努力成长为成熟优秀的老师的迫切愿望，希望为南菁高中的江苏省高品质示范高中建设添砖加瓦。

新教师李博文发言

新教师宋朝炀发言

师傅陈吕寿老师分享自己丰富的教学经验，深入地揣摩新老师心理，提出了许多有建设性的意见。

师傅孙春燕老师追溯了自己早年的班主任经历，对许多细节问题，表达了自己独特的看法。

两位师傅都表示会尽心帮助徒弟，指导徒弟，关心徒弟，并不断提高自己的工作水平，展示了经验丰富的教师的卓越风采。

最后一个议程，南菁高中校长、党委书记杨培明对本次仪式进行了总结。杨校长从成尚荣老师的例子开始演讲，创造性地提出了“青蓝工程”，是徒弟们的希望工程，是师傅们的充电工程的理念。他从教师发展的角度，提出了教师发展的六个关键——关键事件、关键人、关键时期、关键书籍、关键路径、关键平台，提出了师徒应形成三个共同体概念——学习共同体、情感共同体、发展共同体。他向徒弟们提出了六句叮咛，希望新教师们用课堂呈现对教育的理解，不断反思，不断前进。他也对师傅们提出了一些中肯的建议，尤其强调“做竞走运动员，也要做跳高运动员”，祝愿各位师傅们能达到很高的高度，能走得很远。