与祖国和时代共成长 做最好的自己

2019—2020学年第一学期开学典礼讲话

杨培明 

亲爱的同学们、老师们，家长朋友们：

大家上午好！

春耕夏耘，经风沐雨；秋风送爽，大地流金。又是一年开学季，今天，我们相聚在美丽的菁园，隆重举行江苏省南菁高级中学2019——2020学年第一学期开学典礼。首先，让我们热烈欢迎本学年加入南菁大家庭的新老师、新同学，同时热烈欢迎回家的老师们和同学们。新学年伊始，我谨代表学校向全体教职员工、向全体南菁学子和家长朋友们表示诚挚的问候和美好的祝愿！

2019年是一个有纪念意义的年份。100年前爆发的五四运动，是中国近现代史上具有划时代意义的重大事件。在民族危难之际，先进青年知识分子成为时代的先锋，掀起了一场伟大的爱国革命运动。经过五四运动的洗礼，先进青年追寻着信仰，迸发着力量，以永久奋斗、敢于牺牲的崇高精神，推动了民族振兴、国家富强的历史进程。五四运动爱国青年的挺立身影，永远定格在历史的长河中，焕发着持久而璀璨的光辉。

而70年前的10月1日，毛泽东同志在天安门城楼上向全世界庄严宣告中华人民共和国成立。新中国的成立，标志着中华民族的浴火重生，开启了实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大新征程。70年斗转星移、沧海桑田。回望历史，我们看到的是一条中华民族从独立到富强的复兴之路，是中国人民改天换地创造人间奇迹的辉煌之路。今天，我们行进在这伟大的新时代，承载着历史的荣光，肩负着未来的希望。人生的意义只有在服务国家、贡献社会的奋斗中才得以彰显，这应成为我们当代青年的远大理想和担当作为！

2019年，在南菁137年的发展史上，是一个重要的历史节点。学校《重构校园生活：普通高中大美育课程体系建构》荣获国家教学成果一等奖，体现了学校内涵发展的重大突破。今年的教师节，我将代表学校应邀赴北京参加2019年教师节全国表彰大会。今年7月公布的江苏省高品质示范高中首批建设立项学校，南菁以优异的成绩名列其中，南菁迎来了新的发展契机。高品质是高标准、高要求、高水平的有机结合和系统升华。高品质示范高中需要有高品质的教师、高品质的学生、高品质的课程、高品质的课堂、高品质的质量。尤其需要我们的师生能高品质的思考、高品质的学习、高品质的生活。新学年学校工作的主题是“不忘初心，行稳致远，扎实推进高品质示范高中建设” ，我们每一个南菁人，都是高品质示范高中建设的经历者、参与者和创造者。生命因融入浩荡历史而永不凋谢，个人因投身伟大事业而被永远铭记。正如德国著名哲学家雅斯贝尔斯所言，“把历史变为我们自己的，我们遂从历史进入永恒。”

老师们、同学们，人的生命只有一次，它无疑是世间最宝贵的东西。当自然赋予了我们生命，同时也赋予了我们一个神圣的使命，那就是：让我们的生命有意义，有价值。 超越自己，与祖国和时代共成长，做最好的自己——奋斗的青春最美丽，这是南菁人的坚定信念和永恒追求。

生命，是需要自己开发的。 每一粒种子都有适合自己的土地， 每一棵草都会开放出自己的花朵，每一个人都可能是优秀的，每一个人都有其存在的独特价值，只是大家各有所长而已。

每一个生命在宇宙间都是独一无二的，每一个人如果遵从他的天性，在合适的外界条件下，他就能实现自我，成为他自己。但是我们的现实发展水平常常与我们的潜在发展水平还有不少的距离；我们的现实发展水平常常只是部分的“我”，或者浅层的“我”；发展中常常表现出来的是“我们”而不是“我”，没有显示出"我"的个性——也就是自己的天性。

 因此，南菁希望每一位学生：发现自己的潜能，发展自己的潜能，发挥自己的潜能，实现自己的天赋，成为最好的自己。我认为这才是真正的“尊重自己”。

 那么，怎样才能真正“成为最好的自己”呢？ 不妨追问自己五个问题：

 第一个问题是：我是谁？

 第二个问题是：我最想做的事是什么？

 第三个问题是：我为什么要去做呢？

 第四个问题是：我现在正在做什么？

 第五个问题是：我为什么这样做呢？

 第一个问题“我是谁”，就是要真正“认识你自己”。你的天性、你的兴趣爱好、你的“支点”是什么？你的“最近发展区”在哪里？

爱因斯坦明确拒绝了以色列人请他回去做总统的请求，比尔·盖茨也不愿象他的朋友一样作太空之旅。他们认识自己，知道自己能干什么。

第二个问题“我最想做的事是什么”，就是要选择自己的学业、职业和事业。关于“人生”，《现代汉语词典》的解释是：人的生存以及全部的生活经历。孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。南菁人以天下为己任，当志存高远，做得大事。"给我一个支点，我能撬动地球"，但是你首先应该有一个抓手，找到自己的最佳着力点，最合适的就是最好的。

只要应该，就去努力，就争取把它做好。有难度，才有高度，才有做的价值。

第三个问题“我为什么要去做呢”，你选择了怎样的价值观，你就选择了怎样的行为，你也就选择了怎样的结果。“我们的观念决定我们所看到的世界”，这是爱因斯坦的名言。歌德也说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值”。

如果我们能将自己创造的价值投入到他人和社会中去，那么价值就会放大，我们就能体验到更多、更深刻的幸福；这样我们就将个人价值和社会价值统一起来了。 “当你感到生活中有一种力量驱使你飞翔时，你是绝不应该爬行的。”这是海伦·凯勒的生命感悟；她道出了价值的力量——我们为什么要去做的原因。

第四个问题“我现在正在做什么”，就是审视自己当下的行为。当下的行为一直指向于目标吗？高中是人生中最关键的时期，走好这一段路，将改变人生的走向，有句话叫抓住了高一就抓住了高中、抓住了高二就抓住了高考、抓住了高三就抓住了人生。新生的关键是适应，谁适应的快就能赢得先机，当适应变成了习惯，你的高考和人生就会稳操胜券。高二的关键是防止分化，弱科要补强，要坚定信心、永不放弃，要紧紧咬住，跟上前进的队伍，不能掉队。高三的关键是坚持，即使是暂时落后，你只要跟着前进的步伐，能坚持到底就能到达你理想中的大学。

 第五个问题“我为什么这样做呢”，就是反思自己当下的行为，及时拉回到目标上来。 当你忘记目标的时候，或者你的目标不具体的时候，诱惑就会找上门来。

 不要平庸，那不是你的本性；不要畏难，那会放大你的困难。

有人说， “预测未来的最好的办法，就是把它创造出来”。南菁希望每一个同学创造出自己的价值，创造出生活的幸福，创造出人生的优雅。海明威说：“优于别人，并不高贵；真正的高贵，是优于过去的自己！”祝愿你们在人生的旅途中认识自己，创造自己，完善自己，成为最好的自己！

亲爱的同学们，新的梦想已经启程。我相信，美丽的菁园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为菁园所铭记！

老师们，同学们，今天我发言的题目是“与祖国和时代共成长，做最好的自己”。

谢谢大家！