同学们，老师们，上午好。我是高三二班的许凝宁。我今天演讲的主题是细节中的南菁气质。

真正站在这里，站在南菁的国旗之下，更觉时光飞逝，仿佛突然间，我已经从当初第一次参加升旗仪式时的“新高一”，变成即将离开南菁的老学姐了。当我站在这样一个时间节点，去努力思考在南菁的三年，究竟是什么塑造着我时，有四个字时时萦绕在我的脑海，那就是“南菁气质”。

犹记得初到南菁不久，便有幸旁观过学长学姐的一场辩论决赛。在那里，我惊叹于南菁学子活跃大胆的表达、不拘格套的创见，更惊艳于南菁这所学校鼓励我们各抒己见，培养我们勇于创新的自由学风。也许就是在那时，我开始明白，这里，从来都不是一所只教我们专注书本的学校。在纯粹的应试之外，“南菁气质”已然在细节处影响着一个又一个、一代又一代南菁人。

话说回来，何为“南菁气质”？有思想会表达，有责任敢担当，有爱心能宽容，这看似简单的十八个字是南菁对每个学子的要求，也应该是我们的共同追求。在我眼中，“南菁气质”更像是一种南菁独有的气场与氛围，自信开放却不失沉静的力量，正如这所学校本身，鼓励创新的同时又不乏历史沉淀的厚重。回想在南菁的三年，这种氛围，已然渗透于它的每个细节中，潜移默化地促我成长。忘不了语文课前演讲时的兴奋与不安，忘不了从选修课实验和校外学习中收获的种种思考，忘不了作业马虎时老师在我头上的轻轻一下拍打。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”我总相信这些微小的细节对我们的价值绝不止步于高考，它对我们的整个人生更有着长远的意义。三年来，我切实地看到自己的改变：我开始学着自信表达，学着冷静思考，学着对每一件小事负起责任。我感谢这个地方，因为我们三年来的成长多少离不开这看似简单却涵盖甚广的四个字——“南菁气质”。

我们总是把高考比作没有硝烟的战争，于是，我们三年的高中生活都是在为这最后一战做准备。但是在我看来，也许三年的高中生活不仅仅是为高考做准备，也是为我们即将正式起航的人生路途做准备。毕竟，十八岁只是开始。我想，考场上的镇定自若、不急不躁，这是南菁气质教给我们的。今后我们走上社会的敢于表达、勇于担当、宽容待人，这也同样是南菁气质教给我们的。我愿意相信一个真正带着“南菁气质”去做好每一个细节的人，运气不会太差。

海子的诗中说：“我年纪很轻，不用跟谁告别。”但渐渐长大的我们已经在慢慢意识到，人生多的是无可奈何的告别。其实，告别也总是为了新的开始。这里，曾经是我们的梦想，现在将成为我们梦想起航的地方。我衷心祝愿每一个从这里走出南菁学子不仅仅是将“南菁气质”带上高考考场，更让它渗透进日常生活细节中，带着它走上新的征程、迎接新的学习挑战、踏上新的岗位、成为新时代的栋梁。也许这便是最成功的教育，也许这便是教育的初衷。

我的发言完了，谢谢大家！