（徐海龙、叶先进、刘星/报道；

     汤晓蓓/摄影）

    2017年12月7—9日，冬日暖阳照耀着长江要塞江阴，来自黑龙江、贵州、陕西、山西、江西、河南、浙江、江苏等全国各地的200多位地理教师，齐聚百年名校——江苏省南菁高级中学，共同参加由无锡市教科院和中学地理教学参考编辑部主办的“高中地理校本课程展示暨研学旅行实践活动研讨会”。陕西师范大学地理科学与旅游学院岳大鹏教授、江苏省教育科学研究院地理教研员于蓉老师、无锡市教育科学院地理教研员曹东老师、《中学地理教学参考》编辑部雷鸣主编、刘星主任，江苏省南菁高级中学杨培明校长、江阴市教师发展中心王华平老师、地理教研员余平老师等专家领导出席本次研讨会。

    为期3天的研讨会上，基地挂牌、专家报告、课题汇报、课程展示、研学旅行，会议承办方丰富多彩的活动内容让与会者收获丰硕，会议承办南菁高级中学的美育课程和研学实践为专业活动的开展提供了示范，其热情周到的服务，也令参会老师温暖备至。

会场一角

会议资料

    12月8日上午，大会首先进行了无锡市高中地理学科基地揭牌仪式。杨培明校长首先介绍了南菁近年来教育教学的探索与阶段成果，介绍了南菁下一阶段在研学旅行教育方面的发展构想。杨培明校长表示，南菁将对接如江阴气象局、江阴环保局、徐霞客研究会、江阴市城市规划与设计院、徐霞客故居、徐霞客博览园等热心教育的政府机关、企事业单位拓展研学旅行课程基地，打造江阴研学旅行精品课程。雷鸣主编、曹东老师为南菁高中的“无锡市高中地理学科基地”揭牌。曹东老师向南菁高中地理成功申报学科基地表示祝贺，介绍了无锡市中学地理近年来的发展情况，并从更高标准对南菁地理组学科基地建设提出期望。

雷鸣主编和曹东老师为南菁的地理基地揭牌

    之后进行了专题学术报告。岳大鹏教授做了《研学旅行的教师指导策略——教学模式构建与实施的地理视角分析》专题讲座，对研学旅行进行了专业的界定并介绍了研学旅行的教学模式构建、实施策略及操作案例，风趣又富有激情的讲解分析给大家留下深刻印象。雷鸣主编作了题为《研学旅行的方法与实践》的专题讲座，结合研学旅行的政策指导意见，运用大量操作案例，介绍了指导一线教师有效开展研学旅行的方法。

岳大鹏教授作报告

雷鸣主编作报告

    下午，南菁高中地理组组长叶先进老师汇报学校江苏省教育科学“十二五”规划2015年立项课题《依托省美育基地的高中地理美育课程开发实践研究》的研究情况。在听取叶先进老师汇报后，江苏省教育科学研究院地理教研员于蓉老师结合对南菁高中地理组的课题研究工作点评，作了题为《关于“课题申报与研究”的一些思考》专题讲座，以“接地气”“可操作”的方式对一线教师进行了有实效指导。之后，江阴市长泾高级中学石培军老师、浙江海宁中学孙月飞老师、无锡市一中赵怡老师对课题谈了学习感受，《中地参》雷鸣主编对课题汇报进行了综述点评。

叶先进老师汇报课题研究成果

于蓉老师点评课题成果并作相关报告

    在课题汇报与点评交流之后，与会专家、老师一同观摩了无锡地区优质地理校本课程与南菁高中美育课程展示观摩。来自无锡一中的杨周、江阴高中的朱学尧以及南菁高中的何雷鸣、孙小燕、狄秀林、邱松、张荣荣、伏世全、唐文伟等老师展示了与地理、气象、环保、建筑等相关的校本课程。

朱学尧老师、杨周老师展示校本课程

与会代表观摩学校美育课程

    12月9日，与会老师观摩了徐霞客故居、徐霞客博览园及华西村的研学旅行教学活动。南菁高级中学徐海龙老师主讲，叶先进、陈光林、梁干桥、张荣荣老师辅助，带领16位高一高二学生，在学生结合预设研究问题进行先学的基础上，到研学基地展开现场学习研究，以边走边学的方式，对研学旅行教学进行了实践探索。此次研学活动以徐霞客为主要研究对象，以南菁气质中“有思想、会表达”为主线，串联了徐霞客故居、徐霞客博览园和华西村金塔、龙希国际大酒店、华西生态农业园等研学点。通过对徐霞客其人、其事、其游记的综合研究，教师带着学生梳理了一个人从出生到成长、成熟、成才的历程，明确了学而有思、行有记录的研学旅行学习方式。

徐霞客故居行

徐海龙老师讲授研学实践课

师生探讨中国地貌模型

学生在大巴车上聆听讲解

部分学生和老师在华西村研学

    在本次活动的研讨交流群内，全国各地的专家、教师还围绕此次研讨会及南菁高中的研学旅行实践活动展开了深入的研讨交流。

  教师微信群内交流部分截图

(转载自中学地理教学参考·卢根 )