江阴市责任督学培训规程

为了落实《教育部关于加强督学责任区建设的意见》和《中小学校责任督学挂牌督导办法》文件精神，加强责任督学队伍建设，提高我市责任督学挂牌督导的履职水平，促进我市责任督学挂牌督导常规工作的全面落实和特色工作的初步形成，现制定我市责任督学培训规程。

一、指导思想

以党的十八届三中、四中全会精神为指引，全面贯彻落实《国家教育督导条例》，坚持先培训后上岗，在工作中培训，在研究状态下工作的原则，全面提升责任督学业务素质，建设一支适应现代学校治理的教育督导队伍，全面推进督学责任区建设工作，打造人民满意的教育名市，助推江阴教育的信息化、现代化和国际化再上新的台阶。

二、培训目标

（一）掌握我国中小学校教育的法律法规和政策，了解现代学校治理的基本要求；

（二）熟悉责任督学挂牌督导的工作任务，明确责任督学的工作职责；

（三）掌握责任督学挂牌督导的工作程序、基本方法与要求；

（四）提升责任督学自身的理论素养和业务能力。

三、培训对象

全市专职责任督学、兼职责任督学及责任区督学联络人。

四、培训内容

（一）我国中小学校教育法律法规与政策；

（二）现代学校制度建设；

（三）责任督学挂牌督导工作的文件、制度；

（四）责任督学挂牌督导工作的规程、要求；

（五）责任督学挂牌督导工作的方法、技巧；

（六）责任督学挂牌督导的工作研究；

（七）督导工具和信息平台的使用；

（八）教育理论、学校管理、教育教学水平。

五、培训形式

（一）通识培训。责任督学上岗前进行通识培训，系统学习责任督学应该具有的理论知识、工作职责、工作要求、工作程序和工作方法，熟练使用教育督导信息管理平台及其配套工具（总机云）。

（二）同读一本书。每个学期市教育督导室选择一本有关中小学校办学体制、教育管理、课程建设、教学方法等方面的书籍，推荐给所有责任督学，大家同读一本书，写出读书笔记或心得体会。

（三）督学沙龙。责任督学就工作中遇到的问题或中小学校教育管理中的重点、热点、难点问题，举办督学沙龙，交流体会，发表观点，相互启发，共同提高。每学期1－2次。

（四）外出学习。每学期组织责任督学外出学习交流1次。

（五）督导论坛。责任督学在开展主题调研活动的基础上，找出中小学校教育工作中普遍存在带有倾向性的问题，进行研究，形成有价值的调研报告或教育督导研究论文，在督导论坛上宣读，每学期1次。

（六）督学讲堂。市教育督导室定期邀请专家、领导、兄弟省市督学，或指派市内责任督学担任主讲人，面向督学、校长、教师、家长、社区人士等不同群体，宣传督学工作，展示督学风采，助推教育发展。

六、组织实施

（一）组织管理

市教育督导室成立责任督学培训领导小组。

组　长：督导室主任

副组长：督导科科长

成　员：督导室人员

市教育督导室负责组织责任督学的培训工作。每次培训要有完备的培训方案，要建立责任督学培训档案，每学年组织对责任督学培训情况进行考核评估。

（二）经费保障

责任督学培训经费从市责任督学挂牌督导专项经费中支出，每年10万，列入市财政专项经费预算。

（三）考核评估

市教育督导室对责任督学参加培训学习的数量和质量进行考核，每学年考核一次。考核评估的情况纳入对责任督学年度考核体系。

要及时总结经验，发现和研究问题，表彰优秀责任督学，确保培训工作取得应有成效。